乘本也故知後乘不異下九下九只是後乘故也下者後也良由於此故發心去九乘觀法文中皆悉先舉妙境以為所依尋文可見不煩具引。
次明發心五中言一為解理者仍須願故者輔行釋止觀文中明慈悲誓願與不可思議境智非前非後同時俱起慈悲即智慧智慧即慈悲云智只是解依境生解依解起願境為所緣誓為能緣故解理者仍須於願蓋指此也二為明發心攝法徧故者止觀云一苦一切苦輔行云先總牒前妙境故云一苦一切苦苦集二諦俱名為苦義攝十界只在一念故云一苦一切苦不明妙境一念三千如何可識一攝一切三千不出一念無明由知無明只是法性是故起悲又釋一樂一切樂云道滅二諦俱名為樂義攝四一教只在一念故云一樂一切樂不說妙境一念三千如何可識一攝一切三千不出一念法性由知法性只是無明是故起慈三為欲弁(弁字誤也當為辨字)異諸偏小故者止觀云非偽非毒非空非見愛名為真正發心輔行云此中圓教真正發心應約三教以簡毒偽所謂非空及非愛見三教菩薩未證中道通名為毒兩教二乘及九非心(一地獄二畜生三餓鬼四修羅五人六欲天七魔羅八尼犍九色無色界名為九非并二乘即是十非具如止觀第一發心簡非中說)通名為偽兩教二乘及以通別入空菩薩俱名為空三教出假通名愛見從初發心常觀中道故永不同毒偽空假四為明中根發方悟故者中根已如前辨發方悟故者輔行云今發重為成觀即是悟也故止觀云眾生雖如虗空誓度如空之眾生雖知煩惱無所有誓斷無所有之煩惱即空觀也雖知眾生數甚多而度甚多之眾生雖知煩惱無邊底而斷無邊底之煩惱即假觀也雖知眾生如如佛如而度如佛如之眾生雖知煩惱如實相而斷如實相之煩惱即中觀也五為下八法作行始故者輔行云從安心去乃至正助通得填願次位下三雖非觀法并由觀力相從名觀觀即是行故下八法皆以發心而為行始不先發心如何立行故下立行只是為填上之發願是故發心乃是為於下之八法作行始也。
三明安心五中云一為明有願仍須行故者止觀云上深達不思議境淵奧微密博運慈悲亘蓋若此須行填願行即止觀也輔行云正境是理理深也慈悲是事事廣也具如前說故云若此雖有事理但是空願從須行下即是生後若不安心無所剋獲故次正願而明安心二為辨中根難安故者止觀云夫心地難安違苦順樂今隨其所願逐而安之輔行云夫心地下結安心意以總安中唯止唯觀今以四悉等故云逐願三為示法同隨人異故者輔行云大文有二先明總安次明別安總別俱是依於妙境以隨人故總別不同惑重觀微應須隨事故使行相若信若法四悉迴轉人不見之便於別安而生異計則失大師逐宜之能今謂總別俱依妙境即是法同也以隨人故總別不同即是隨人異也。
四為示凡夫自他安故者凡夫即是凡師也自他即是自行教他也止觀云安心為兩一教他二自行(云云)今不論聖師正說凡師教他安心他有二種一信行二法行乃至下文總結數云有三十二番安心(云云)自行安心乃至結數中亦云有三十二番安心自行教他合為六十四番安心也輔行云菩薩運懷利他為本故先他後自(聖師位在初住凡師位在十信五品)五為示開總出別安故者止觀總安心文末別安心文初云若俱不安當復云何輔行云若俱不安下欲明別安先序別意俱謂止觀俱不得安則總非其宜雖以法性自安其心彌增暗散既俱不安當復云何者問生後別也。
四明破法徧五中言一為弁(弁字誤也當為辨字)此門偏用慧故者止觀云上善巧安心則定慧開發不俟更破若未相應應用有定之慧而盡淨之故言破耳輔行云安心破徧並是絕待咸具定慧今據初心欲入未入隨事調熟用與不同或宜有慧之定如前安心或宜有定之慧如今破徧故從行立名名不虗設又前安中先推法性以多從定是故云安今此破中先準教門義多從慧是故云破二為隨用一門橫豎徧故者隨用一門者即止觀云圓教四門皆能破徧所謂有門無門亦有亦無門非有非無門橫豎皆徧者豎即止觀云豎攝因果(始從初住終至妙覺)言橫攝者初阿字門攝四十一字四十一字攝初阿字中間亦然橫豎備攝文略如此輔行云此亦非橫非豎而論橫豎耳攝即徧攝也三為初心者依教門故者止觀云然破法須依門經說門不同(謂教門行門智門理門)三門置之今但說教門(教門復通四教今但說圓教之門耳)輔行云四門次第教既居初故今依教復為令知教有功能能通至於觀智理等教中復簡藏等三教正用圓門而論破徧(云云)今謂第三初心依教合在第二科位列之何者以第二科隨用一門橫豎徧故乃是於其圓教四門之中隨用一門橫豎皆徧故也四示初心者依無生故者止觀云今置三門且依空無生門輔行云今於圓門復論去取理雖相即(理體同故所以相即)初心從易及隨便宜多用無生故於圓門去三存一(事異故常分所以去三存一也)五三諦圓融破方徧故者以三觀相即顯三諦圓融破三惑方徧故也此中五意後之三意別在今文者今文即今破徧文也前之二意通在初後者初即始自觀於妙境後即終至離於法愛莫不皆用有定之慧一心三觀及隨用一門橫豎徧攝故也若不爾者豈有上根觀於妙境及以下根離於法愛而非一心三觀橫豎徧攝邪。
五明通塞五中言一為示撿校非一節故者即多番檢校之義也輔行云一橫通塞(止觀橫約三法謂苦集無明十二因緣生六蔽為塞道滅無明十二因緣滅六度為通)二豎通塞(止觀云見思塵沙無明為塞空觀假觀中觀為通)三橫別通塞(止