,不可以人力加损。公素爱我者,其何以印证之?朱侍御质直而有志,幸加切磋,以光斯文。馀惟为宗社加爱!
答周顺之
孙友使归久,乃得来札。所论离索既久,困挫既甚,良知亦不能作主张,此诚吾辈通患。然既知得病痛,就可于此针砭,众议朋兴,此志自定,便是致良知手段。其间时事之难遂,仪文之难效,颓俗之难从,就良知精明处自有天然一定之则。可遂则遂,不可遂则止;可效则效,不可效则止;可从则从,不可从则止。真是鸢飞鱼跃,天机活泼,初无妨碍,初无拣择。所患者好名好利之私,一障其精明,则播糠眯目,天地为之易位矣。愿顺之更精察之。从亲于昏、处贫无怨二说皆得之,但须从良知本体上体认,庶免毫厘千里之差耳。
汝光敏而笃实,宜之文艺甚爽快,正好相与切磋,同升光大。时义数篇,觉得牵缠处多,且时与格式不合。此必顺之以为细故而略之。古人写字作文,皆是调习此心,故无大小,无敢慢。若以细故略之,亦涉于不敬矣。先师谓,狮子捉兔捉象比用全力。顺之留意焉。
简方时勉
就医钱塘,甚劳远来。多病所困,殊无相长之助。潘司教处复收轸问,感服感服。
敝邑惜阴之会举于各乡,而春秋胜日复合九邑及赣抚之士,会于青原,交砥互砺,甚有警发。乃知吾辈工夫,须有必为圣人之志,则精神命脉真纯不杂。而穿衣吃饭,步步皆实学。若比拟文艺,依凭言语,以博闻强记测度景象,终不免落入虚见矣。虚见者若门外而谈堂,堂下而谈室,虽百猜百中,终非真实。实见者,在门谈门,在堂谈堂,在室谈室。横说直说,皆是真实不诳语矣。时勉来札,语意犹有出入,犹是以闻见测度,非自得之功。其末谓昏弱之甚,习蔽日深,故摆脱不开,扩充不去。此却正好商量。以时勉之质,岂是昏弱?特以平日就文义言语上测度,故不免障蔽。须是从摆脱不开处著实摆脱,从扩充不去处著实扩充,务求自快于良知,而不肯因循以自诳,则动静自合机,内外自合原,人我自合体,有不待比拟想像而得之矣。圣门修己以安百姓之功,只是一敬字。果能实见敬字面目,即是性分,即是礼文,又何偏内偏外之患?若岐性分礼文而二之,则已不识敬,何以语圣学之中正乎?
甘泉南野诸公讲学南都,及时精进,以求实得,良机不可缓也。海内知己合并甚难,而书问往复动经岁月。是以直述所闻,以效切偲。有所未安,不靳详示。
复李谷平宪长
青原再会,同志四集。渴望长者一临,以匡翼之,而贵恙所阻。甚矣,嘉会之难也。令郎惠来,获奉至教。所以磨偏去蔽,宛然如面谈。感服感服!所谕知至至之、知终终之,孔门之学也。今日学术必无以异于此,此正平日所服膺,以为圣门开示要切之诀。一知行,贯德业,备始终,尽在此章。敢述所闻,以求正是。
夫德业非二物也。自忠信之存主谓之德,自忠信之运用言语威仪谓之业。知行非二功也。自主忠信之精明谓之知,自主忠信之真纯谓之行。始终非二截也。自忠信之入门谓之始,自忠信之成就谓之终。故笃恭之功,即其内省不疚之不息者也。笃行之功,即其学问思辨之不息者也。后儒乃以知至至之为致知,为进德,以知终终之为力行,为修业,将无失之支乎?知至知终者,知也。至之终之者,行也。始终条理,知行未尝离也。故知事亲从兄而弗去,乃为智之实。而择乎中庸,不能期月守,则比于自投罟擭,不知为智。此孔孟之学术也。学术异同,只是学者所行有偏正,故所见有偏正。道若大路然,非有二也,行路者自二之耳。慢骂毁斥之戒,在后生轻俊者亦诚有之。似此习气,只是好名求胜,非有真切为己之志,便不可以入忠信之道矣。然异同之间,亦当慎察。同于孔孟者不可以苟訾,异于孔孟者亦不可以苟狥。晦庵先生平日所尊信者二程也。洒扫应对本末之辨、穷理尽性至命之旨,毕竟未合于一,则将谓之毁斥二程,可乎?大学中庸或问,历取诸家异同而指摘正求不遗馀力,何也?道也者,天下之公道也,公言之而已。非以党同伐异,为一家之私言也。近跋大学古本,颇述此意。谨寓上求教,伫望药石,以起夙痼。
答林掌教朝相
彭显甫归,备道执事正身以率士,御盗以靖民。儒者作用,自与俗态不同。钦服钦服!所集大儒道统书,以表率诸士,务期变易士习,消除客气,各以圣贤自期待。且丁宁以自是自足、自暴自弃为戒。此非成己成物、自强不息之功何以及是?亟与崇福洞渊诸生传诵,以广嘉惠。第中间数处尚于鄙心未安,不敢不竭其愚以求正。
夫濂洛明道二先生,真得邹鲁不传之绪。来教以定性之篇为内外合一、动静两忘之学,虽圣人复起,不易斯言矣。而主静之说乃曰:“学者须先杜绝人事,闭门静坐,收敛身心,习静之后,随事精察,至于动静两忘,圣学其几乎?”则似以明道为成德者言,而濂溪乃为始学立法。是不察始学成德之无二项工夫矣。定之以仁义中正而主静,圣人之所以立人极也。君子修之,修此者也。小人悖之,悖此者也。其非先习静以至于动静两忘也,明矣。视听言动分为四箴,则虽欲其简要,亦自不可得。而来教又谓,“心有主宰,遇非礼则勿视勿听”