业,本末体用兼致者,亦时治之隆也。故能者养其德以达诸业,不能者溺於业以亡其德。养非其用,用非其养,是故德与业离,而学之敝也久矣。易『穷则变,变则通』,今欲修之,必自二业合一始矣。二业合一,则仁智睿贞忠信礼义之道存,而道艺举选之法在其中矣。二业合一自敬始,敬立而德与业混矣。德与业混,则风俗正而贤才出矣。二三子其能与予二业合一之训乎?」刘君喜曰:「论修学得修学之道,谨拜受。」复诸郡侯邑尹,入之石,其永与诸生奉以周旋。嘉靖五年十一月初九日
和州重修儒学记
嘉靖四年秋,和州守分宜易君鸾鸣和以进士来莅治,乃谒孔子庙,省学宫,考图书,则喟然曰:「是果足以基教化乎?仰惟夫子之道,无往不在,而吾和亦为畿内周南育化之地。矧伊诸贤过化,载在图志,宋则范尧夫以新法左迁,游定夫以御史来守;元则马泽、张克忠;国朝陈奇、刘隆、江公才,咸有辟创修学,以兴教基理。我则弗嗣,其何以称士民之望,而广圣天子德意也?」於是乃询诸生:「学则若何?」曰:「基之隘陋如彼,阁之未完如彼,门若墙则如彼,明伦堂则如彼。」又询诸生:「教之兴则若之何?」曰:「浮屠淫祠是溺,回回则甚。於是毁淫祠,尽其材以修学之隘陋,而拓其前之地修尊经阁,以迄前守之工。修其门暨墙之倾毁者,以示诸生瞻望率由之的。坊牌於明伦二门之中,以新仰止。」学正区君言於甘泉子,甘泉子曰:「侯之修学,如是而已乎?」曰:「未也。遏绝回回之教,而示之秉彝,收蒙士以开维新之化。」曰:「然则侯之修学,如是而已乎?」区君曰:「我不知於古之修何如?」甘泉子曰:「太上修心,其次修意,其次修行,其次修政。政也者,救弊辅教者也。故修心则天下无为,修意则天下丕应,修行则天下砥砺,修政则天下畏服。是故心弊然后修意,意弊然后修行,行弊然后修政。」曰:「若和之士鄙夷而俗陋,故士不好学而寡举,其可以修之乎哉?」曰:「四海异人而同心,华夷殊俗而同性。彼前哲之治化,既彰彰如此。不然,则易侯革回回撤棺亲肤之习,而俗为之一变,起童生咏歌习礼之教,而学为之兴者,又何心哉?盖因人心之所固有而觉之,故其从之也勃然耳矣。况由是推而尽之,心事交修,德业合一,下可以取举,上可以入圣。政化而行,行化而意,意化而心,心正而治化毕矣。此之谓大修。闻今有新督学御史郑君启范洛书者,笃志圣贤之学,至则莅民而大振作之,必有以毕吾说者。」姑记其端,因区君以复易侯,刻之以俟焉。嘉靖六年十月二十四日
东园记
东园子锦衣徐子申之,中山王魏国之秀,天下之贤公子也。其德欲日崇,其礼欲日卑,其业欲日新而且升,其乐欲自得而日适。别墅东园,因自号东园。凡东园之所有,皆东园子固有也,而号东园者何?志有东园之有也。故凡园之中,有崇者、有卑者、有植者、有潜者、有飞者、有动者,皆东园子固有之,人人不得而与焉。是故崇而为山,则隐然而丘,隆然而陵,巍然而巅,峭然而峰,其东园子之崇德而益高者乎!卑而为池,则涘而滥觞,涡而浴凫,渊而潜蛟,其东园子之执礼益卑,受善而有容者乎!植而为竹木花卉,则箨者日新,萌者日欣,生生者日殷,其东园子之福德日升而渐长者乎!潜而为鱼,飞而为鸟,或跃或翔,动静无常,泼泼洋洋,其东园子适其性,而日与之相忘以游於真常者乎!」或曰:「然则东园子固自有之,固自乐之乎?」曰:「非然也。是乐也,人皆有之,东园子有之而不自有焉。故独乐不若与人,与少不若与众。东园子,天下贤公子也,所与游皆天下之贤士大夫也。故凡燕者、酬者、赏者、饯者、游咏者,大夫士之贤必时至焉,群吏走卒舆马之众必时集焉。万人同心,庶姓同乐,然则东园子之有,不益广乎!此所以为东园子欤!彼以珠履相高,而称贤公子者,乌乎贤?斯义也,秦、汉之间有东园公,诸君子者必或知之,安得作而访诸?」戊子一月九日
新修靖江县儒学记
维嘉靖乙酉,吴兴韦君商臣希尹自大理评事,以言谪丞於常州之靖江。既至,谒庙造学,讶其殿庑堂舍之圯隘。问之,诸生前曰:「屡白诸贤抚巡诸公,屡可而县吏屡以嫌- 11 -
尼,上下二十载,以弊至於是。」韦君怵然曰:「天下事皆避嫌若是,不尽废乎?若作於民,不费於官;纳尔材,毋纳尔金;任以人,不与以己,则又何嫌?」乃复谋於易令。易令曰:「吾方有事,子其图之。」韦君乃白於督学抚巡,皆可之。以常推刘君体观来相宜。於时帑藏仅有三百缗耳。韦君乃召父老氓庶,咸造於庭,誓之曰:「今教基已坠,化之不行,风俗薄恶,子孙不才,寇盗充斥。岂惟长民者之羞?亦尔民之忧尔。於尔之乡,有愿出材若梁栋柱者否?有则听,吾将有大褒。」於是既月,而出梁栋若柱者至矣。又曰:「於尔之乡,有愿出材若椽桷暨榱者否?有则听,吾将有余褒。」於是既旬,而出椽桷若榱者至矣。又曰:「於尔之乡,有愿出灰瓦砖石者否?有则听,吾将有景褒。」於是既月,而出灰瓦砖石者至矣。又曰:「於尔囚缧之有愿役力助修者否?有则听,吾将贷其情轻者。」於时而有趍事赴工