。由学此戒,则能调心。具定者,谓于善恶行之止作,依于止念正知,心内寂住,定学随生。具慧者,谓依于止,观察真谛,净慧即发。如是虽具三学证德,尚嫌不足,复须博通三藏,具足多闻。如格西敦巴云:“大乘师者,须任说一事,皆能贯通无量经义,正修持时,了知三学之差别功能,成何利益,现于所化之机,其心行为何状况。”通达真实或教理者,谓以胜慧达法无我或由现量证得,此若未能,即以教理而能通达者亦可也。又虽通达教理,若功德劣于弟子,或仅与相等,亦为不足。故师须具胜于弟子之德,亲友集云:“所依逊己反成退,平等相依住中流,依较胜者获胜德,是故当依胜己者。具戒得寂定,及以殊胜慧,若依此胜师,当超此胜者。”如普穹瓦云:“我闻前辈传记时,自然生起向上心。”又塔懿云:“惹真寺诸尊宿,为我及诸后学视线所集。”故善知识之功德,有须胜于己之必要。
上之六德,仅是为师者成就自利之相,其余则为摄受他之功德。如云:“佛非水洗众生罪,亦非手拔有情苦,非将己德移于余,唯为说法令解脱。”如颂所言,善知识欲成熟他人,除为开示正法,令其随顺修持之外,更无以水洗罪等事也。彼四法内善说法者,谓于引导弟子之次第善巧,复能将己法义,运入于所化有情心中。具悲悯者,即说法之意念清净,非为名利承事。博朵瓦呼井拏瓦曰:“里抹补,我随说几许法,未曾一次自觉善哉,但观众生无不是苦恼者。”言精进者,作他义利坚固勇悍也。断疲厌者,数数宣说不生疲倦,能忍宣说之难行故。博朵瓦云:“具三学,通真实,及有悲心,五者为主。我漾尊滚阿阇黎,既无多闻,难忍疲厌,闻者不解其言,但以具前五德故,凡亲近者,皆得受益。又宁敦师不善辞令,纵为施主咒愿一次,众亦不识所言谓何,其不善于说法如此,然以具前五德故,亦能饶益徒众。”彼众德全具之师,处此末法,虽不易得,但亦莫依过失增上及功过相等者,必须依止功较增上者。然师为万善之根本,诸欲依师修心者,当知彼师应具之相励力访求。而欲为弟子作依止者,于具彼诸相之因,亦当勉焉。
丁二能依弟子之相, 四百颂云:“质直具慧求法义是则名为听法器,不将说法师功德,执为过谬听亦然。”谓能依者相,具斯三德,可称法器。则不但不将说者功德执为过失,亦不将听者之功德执为过谬。器相若缺,则师虽极清净,以弟子自身过故,必至见为过失,或将说者之过失,复执为功德焉。言质直者,谓不堕党类,若为堕类所蔽,则不能察见功德,亦不获善说之义。如中观心论云:“以堕类故心热恼,终无通达寂灭时。”堕类谓分派别。贪爱于自之一类一派,及嗔恼于他之一类一派,当自观心,有则改之。虽能住质直,若无分别善说正道恶说似道之慧力者,犹非其器,故须有了解彼二之慧也。又虽有住质直具慧二相,不能如教而修,仍非其器,故须具求法意乐也。释中加入敬法及师,善摄心听二事为五。如是则为求法义利,善摄心听,敬法及师,取舍善恶说之四也。第四之取善说即具慧,舍恶说即住质直。自审可受师长引导能依之诸相为全与不全。若全则欢喜进修,若不全者,后当徐于求全之因加功努力焉。
丁三依止法如何者,如是具能依相堪为法器者,当观其师于上说之相具足与否,若具相者,可受法乳。其依止法分二,戊初意乐依止法,戊二加行依止法。 初又分二,己初净信为本,己二念恩生敬。今初
宝炬陀罗尼云:“信为前导有如母,出生长养诸功德。”谓以信故,能令功德未生者生,生者安住,展转向上增长也。十法经云:“以何到佛地,信为殊胜乘,是故具慧者,当随净信修。于诸不信人,不能生白法,如火烧种子,岂复发青芽。”此谓从行止门中,信为一切功德根本也。总则对于三宝业果四谛等生信,有其多种,此中言信,盖信于师也。然对师应如何而信耶,金刚手灌顶经云:“秘密主,学人于阿阇黎应作何观,当视如佛。”诸大乘经及律藏皆作是说。此义云何,谓常人于佛,皆不致生起寻过之心,而能思其功德,于师亦应尔,故须视师是佛。前经又云:“当持师功德,无寻师过失,观德得成就,察过不得成。”设以放逸或烦恼炽盛等过,忽起寻过之心,应当励力忏改防护。如是修习,纵见稍有过失,以念德心盛故,亦不能障碍信心。譬如阿底峡见解为中观派,金洲大师见解为唯识派,就见而论,虽有胜劣,然大乘道之次第及菩提心,皆系依彼学得,故认金洲为其诸善知识中之法恩最大,无可与比对者焉。
己二念恩生敬者, 十法经云:“于久远驰骋生死中寻求我者,于长夜痴暗睡眠中醒觉我者,于陷溺有海拔济我者,于三界牢狱解放我者,我入恶道示以善道,我有疾病为作良医,我为贪等猛火所烧为作云雨而息灭之,应如是思。”华严经云:“我此善友说法人,诸法功德为开示,菩萨威仪总为说,一心思惟而来此。能生善行如我母,哺功德乳如乳母,菩提支分教修习,此诸知识遮损恼。解脱老死如妙药,亦如帝释降甘霖,令我增善如满月,开显涅槃似日明。心于怨亲固如山,亦如大海不荡动,救护一切如船师,善财如是思惟来。菩萨令我发大心,佛子令起求菩提