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1-全上古三代秦汉三国六朝文-清-严可均*导航地图-第1763页|进入论坛留言



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,佛去世后,从大品之中钞出小品,世传其人,唯目之以淳德,验之以事应,明其致而已,亦莫测其由也。夫至人也,览通群妙,凝神玄冥,灵虚响应,感通无方。建同德以接化,设玄教以悟神,述往迹以搜滞,演成规以启源。或因变以求通,事济而化息,适任以全分,分足则教废。故理非乎变,变非乎理,教非乎体,体非乎教。故千变万化,莫非理外,神何动哉?以之不动,故应变无穷。无穷之变,非圣在物,物变非圣,圣未始于变,故教遗兴乎变,理滞生乎权,接应存乎物,理致同乎归,而辞数异乎本事,备乎不同。
不同之功,由之万品,神悟迟速,莫不缘分。分暗则功重,言积而后悟,质明则神朗,触理则玄畅。轻之与重,未始非分,是以圣人之为教,不以功重而废分。分易而存轻,故群品所以悟,分功所以成,必须重以运通,因其宜以接分,此为悟者之功重,非圣教之有烦。令统所以约,教功所以全,必待统以适任,约文以领玄。领玄则易通,因任则易从,而物未悟二本之不异统,致同乎宗,便以言数为大小,源流为精粗。文约谓之小,文殷谓之大,顺常之为通,因变之为氵舞,守数之为得,领统之为失。
而彼揩文之徒,羁见束教,顶著《阿含》,神匮分浅,才不经宗,儒墨大道,域定圣人。志局文句,诘教难权,谓崇要为达谅,领统为伤宗,须征验以明实,效应则疑伏。是以至人顺群情以征理,取验乎沸油,明小品之体,本塞群疑幽滞,因物之征验,故示验以应之。今不可以趣征于一验,目之为淳德,效丧于事实,谓之为常人,而未达神化之权。统玄应于将来,畅济功于殊涂,运无方之一致,而察殊轨为异统,观奇化为逆理,位大宝为欣王,聚济货为欲始,徒知至圣之为教,而莫知所以教。
是以圣人标域三才,玄定万品,教非一途,应物万方。或损教违无,寄通适会;或抱一御有,系文明宗,崇圣典为世轨则。夫体道尽神者,不可诘之以言教;游无蹈虚者,不可求之于形器。是以至人于物,遂通而已。明乎小大之不异,畅玄标之有寄,因顺物宜,不拘小派。或以大品辞茂事广,喻引宏奥,虽穷理有外,终于玄同。然其明宗统一,会致不异,斯亦大圣之时教,百姓之分致。苟以分致之不同,亦何能求简于圣哉!若以简不由圣,岂不寄言于百姓?
夫以万声钟响,响一以持之;万物感圣,圣亦寂以应之。是以声非乎响,言非乎圣明矣。且神以知来;夫知来者,莫非其神也。机动则神朗,神朗则逆鉴,明夫来往常在鉴内。是故至人鉴将来之希纂,明才致之不并,简教逆以崇顺,拟群智之分。向关之者易统,知希之者易行。而大品言数丰具,辞领富溢,问对奥衍,而理统宏邃。虽玄宗易究,而详事难备。是以明夫为学之徒,须寻迹旨,关其所往,究览宗致,标定兴尽,然后悟其所滞,统其玄领。或须练综群问,明其酬封,探幽研赜,尽其妙致;
或以教众数溢,讽读难究,欲为写崇供养,力致无阶。诸如此例,群仰分溢,窥者绝希。是故出小品者,参引王统,简领群目,筌域事数,标判由宗,以为小品,而辞喻清约,运旨。然其往往明宗而标其会致,使宏统有所,于理无损。自非至精,孰其明矣。又察其津,寻其妙会,览始原终,研极奥旨,领大品之王标,备小品之玄致,缥缥焉览津乎玄味,精矣尽矣,无以加矣!斯人也,将神王于冥津,群形于万物,量不可测矣!宜求之于筌表,寄之于玄外。
惟昔闻之曰:夫大小品者,出于本品。本品之文,有六十万言。今游天竺,未适于晋。今此二钞,亦兴于大本,出者不同也,而小品出之在先。然斯二经,虽同出于本品,而时往往有不同者。或小品之所具,大品所不载,大品之所备,小品之所阙。所以然者,或以二者之事同,互相以为赖,明其本一,故不并矣。而小品至略玄总,事要举宗,大品虽辞致婉巧,而不丧本归。至于说者,或以专句推事,而不寻况旨;或多以意裁,不依经本,故使文流相背,义致同乖,群义偏狭,丧其玄旨。
或失其引统,错征其事,巧辞伪辩,以为经体,虽文藻清逸,而理统乖宗。是以先哲出经,以梵为本;小品虽钞,以大为宗。推梵可以明理,征大可以验小若苟任胸怀之所得,背圣教之本旨,徒尝于新声,苟竞于异常,异常未足以征本,新声不可以经宗。而遗异常之为谈,而莫知伤本之为至。伤本则失统,失统则理滞,理滞则或殆。若以殆而不思其源,困而不寻其本,斯则外不关于师资,内不由于分得。
岂非仰资于有知,自塞于所寻,困蒙于所滞,自穷于所通