宁,人得为大生大成,不虑不学,自明自神者也。至尧舜则曰精一,文王而曰纯一,孔子直用‘一以贯之’也。迨宋诸儒,有以无欲为一,有认动亦定、静亦定者,有能识破玄机独乐者,有知先立乎其大者,有必格物穷理以致知者。我朝幸启良知之呼,终振大成之传,要拟圣儒之各造,似可同归为圣功。究竟简易中正处,不无毫厘千里谬,是故一之为清宁,生化神明,裁成人物天地者也。本基羲画、成象无为,亦未曾有何指点,出垂昭示。尧舜神会,以微易危,故兢兢精一,安安执中也。文王默契敬止,翼翼小心,纯一不已焉。孔子独领画一,本自精纯,竟用以贯日用,所之时措适宜焉。至日无欲为一,各家操习,率皆迷羲之画、孔之信,又不迨溯舜之精、文之纯,贸贸探采释家下乘,时时拂扫之勤,滥拟群一同功。甚者,破碎一生神思,收放心,去欲念,竟莫窥见此一即天心天日,此心自有聪明,随所欲不逾矩者。况归除运世二千年来,杏坛绝响,不可痛乎!”
樵不得已,近譬一物,曰:“先圣所画之一也,如今人家常用牢固底长绳索也。伏蓑取以象心,刚壮曲折如如。尧舜则加意精制其索,允怀在中,文王亦小心翼翼,纯实此索,不贰杂也。尼父则知信既及,就将此索直串万贯纹钱,随周日用,彻上下四旁不竭也。至曰无欲,如将索外摸揩尘垢,徒劳而不知所以为用,虽间有识破独乐之汉,先立其大之能者,然皆未知一道之仁,进取立达己人为止至。幸遇阳明破荒呼觉良知,以开道眼;崛起心斋,穷探大成,中兴师道。时际耕樵及门授禅,弃身操印,不惑不乱,遂行齐家孝弟仁让,游扬四方,颇采信与。是以壮志显比,中正易简,调燮曲致,善养同仁,确守绳墨,敢惑他技哉!故扬圣儒传一辨。”
晰大学中庸
耕者问曰:“大中学庸,学大庸中,中学大庸,庸中学大,互发交乘乎心性,吻合造化乎时育,足故中也者,帝乎其大,主积万善,从《中孚》,夫子所谓天下之大本。是大本也,家乎万有为《大畜》,孟子所谓‘万物皆备於我’。我中既无朕兆致和,亦无声臭中和,御运天道性命,从心为学,入道成德,三年大成,宜家教国风天下如视掌,岂不易简,岂难致哉!是故学之自造以成己也,必先聚精凝神,遂性致命,崇德达道也。教在立达以成人也,即精丽神,怡性融命,口德至道行也。”
樵夫曰:“然则学教之内,又有精、神、性、命、德、道六别欤?”
耕者曰:“咈,吾心精神只是一片,学教盘桓,亦惟在此片中,自融性命德道尔。是故指一片之变化莫测曰神,聪明睿知曰精,生生无已曰性,分定不易曰命,一心直行曰德,曲畅旁通曰道。实出一片,自显自设,即学即教,自哲自晰,无贰无息也。合而通之,根心生色,形贞晬盎而浑丽焉。互而致之,学为教之蕴蓄,教本学之成宪,淑蓄绪泽则先事於学,其后获也即能为教。学教自成其身,言动悉如心矩,将以事亲从兄,宜家教乡邦风国仁天下,自可朞月,三牛必大成,四方归化,不爽诬也。”
樵夫曰:“大学中庸绪造既可知可能矣。然则《易》曰潜、见、惕、跃、飞、亢之序历,将何为躬造符节此大中学庸哉?”
耕者曰:“大中学庸,即易运时宜,无二道,无二学,无二教也。是以潜之修也,得於七日闭关以凝神。见於世也,竟获一阳来复,利有攸往。惕乎中也,统率阳长为慎独。跃诸庸也,愤发乐学入大成。足至无上独仁,无敌自神,往来中立,吋宜飞御乎性天之乐,莫御乎覆载持帱之大中。如此安身以运世,如此居其所,而凡有血气莫不尊亲,是为亢,丽神易仁道,无声臭乎上下四旁,所谓时乘六龙以御天,独造化也。如此哲晰大中大易,以变化学庸。仁道必身亲,易善易天下,彰顺化,自将迸灭百代蓁芜、千家注集之糜滥也。此为耕樵一生,既竭精神心思,知及仁守,庄莅动礼成乐之极至深涵,如是严造脱颖,如是乐止自神,不贰息也。”
樵夫曰:“审如是也,则夫子曰知禘之说之於天下也如视掌,不即其几乎!”
耕者曰:“善哉,但今天下久倒悬於水旱兵戈征乱,达虏倭夷酷虐,侵渔危患,阱陷生灵,无告无谋,可谓水益深、火益烈也。曾有一仁臣如文王之心、伊尹之志,欲救尧汤七年九年水旱之苦,忧皇皇思回天心,即可运今日颠危如反掌,即可如孔子入鲁三月国大治耶!岂终诿曰‘一言兴邦’、‘一人定国’为虚诞哉?岂耕樵过信此学此道,非身有心得而敢狂罔诬欺至此哉!”
晰行功
耕者问曰:“天道流行,人心日用本原不贰不息,何事於人,必皆以功乃为行著。不然,只是日用不知,百姓蠢蠢尔。”
樵夫曰:“嘻,难言也,必欲晰言,敢将‘大学中庸’四字眼则缕析系状,即知樵夫一生行功矣。夫大之方体也,曰明德,曰至善,曰知在格,曰意心身,曰家国天下也。夫中之主宰也,曰天命性,曰道睹闻,曰隐微独,曰天地万物也。总列张乎天道人心,流行日用,自具体强,不虑不学者也。云何系学以大,以庸丽中,将焉取裁?盖有取於精金出矿,胚胎庞朴。据以市贾,难竟信用,